Сценска уметност и луткарство

Сценска уметност и луткарство

Студијски програм: Струковни васпитач деце предшколског узраста

Врста и ниво студија: Основне струковне студије

Година/семестар: 1 / 2

Шифра: СВПД09

Статус предмета: Изборни

Тип предмета: Стручно-апликативни

Број ЕСПБ: 6

Услов:нема

Циљ предмета

Да студенте упозна са цивилизацијским значајем и основама сценске уметности;-да омогући студентима да схвате значај и смисао дечје сценске игре;-да пружи јаке основне темеље из практичног рада са сценском лутком;-да их оспособи за разумевање сценске уметности,суштине и задатка овог предмета као теоријске и практичне основе за планирање и реализацију активности сценских и луткарских игара са децом. Програм

је у корелацији са предметима језичко-уметничке вредности.

Исход предмета

По успешном завршетку овог курса студент је оспособљен да: припрема и режира драмске комаде,игре улога и говорне игре; припрема прославе и празнике у вртићу; користи многобројне драмске технике у процесу васпитно-образовног рада ; миметички прикаже и сугестивно интерпретира или импровизује сврсисходан вербалан (едукативно-забавни) садржај намењен дечјем узрасту;успешно користи сценске

приказе у педагошком раду с децом (сценске радионице, сценске игре и друге интерактивне сценске технике);

Садржај предмета

Теоријска настава:

Оспособити студента да као будући васпитач свестрано примењује драмску уметност и њене технике у свим васпитно-образовним сегментима рада с децом предшколског узраста, савладавање основних вештина драмског и позоришног изражавања које омогућују практичан рад на дечјим драмским пројектима; развијање способности самосталног критичког просуђивања драмских остварења за децу; развијање способности анализе и синтезе при интерпретацији драмских остварења за децу; Оспособити студенте да воде драмске активности у вртићу и креирају квалитетне дечије представе.Упознавање са потенцијалима драме у образовању и васпитању.Усвајањее знања о техникама и садржајима рада у драмској уметности.

Практична настава:

У оквиру часова вежби студенти употпуњавају и разрађују садржаје обрађене на предавањима. На вежбама се упознају са различитим облицима драмског рада и активно се припремају за извођење таквих активности

у дечјем вртићу.

Литература

Мисаиловић, М. (1991).Дете и пожоришна уметност. Завод за уџбенике и наставна средства: Београд. Шарене сцене: Збирка драмских текстова за драмски педагошки рад. Библиотека Драмагогија,књига 5.Београд, 2015.

Кунић И.(1990). Култура дјечјег говорног и сценског стваралаштв. Школска књига: Загреб.

Број часова активне наставе

Остали часови

Предавања: 2

Вежбе: 2

Други облици наставе:

-

Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе

интерактивна настава, демонстрације, групне дискусије,. анализа случајева.

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе

поена 40

Завршни испит

поена 60

активност у току предавања

5

писмени испит

30

практична настава

5

усмени испт

30

колоквијум-и

20

..........

 

семинар-и

10